Dirección Provincial de Educación Nacional de Düzce

Sobre Dirección Provincial de Educación Nacional de Düzce

La Dirección Provincial de Educación Nacional de Düzce es una autoridad educativa pública que depende del Ministerio de Educación Nacional de Turquía. La Dirección supervisa y gestiona una red educativa integral que incluye guarderías, escuelas primarias, escuelas secundarias, instituciones de formación profesional, centros de educación pública y centros de formación profesional.

La institución es responsable de la ejecución, el desarrollo, el seguimiento y la inspección de las actividades educativas formales y no formales en toda la provincia. Funciona a través de un marco administrativo estructurado que incluye un director, subdirectores, supervisores educativos, directores de sucursales, direcciones de distrito, profesores y personal administrativo.

La Dirección cuenta con un Departamento de Investigación y Desarrollo (I+D) creado en 2009, que se encarga de la planificación de proyectos de la UE, el desarrollo estratégico, la investigación educativa y la ejecución de proyectos a nivel local e internacional. Está acreditada en educación escolar y formación profesional y tiene una amplia experiencia en acciones KA1, KA2, KA210 y KA220.

Función en WE ARE IN VR

Como coordinador del proyecto, Düzce İl MEM tiene la responsabilidad general de:

• Gobernanza estratégica del proyecto
• Coordinación administrativa y financiera de acuerdo con el acuerdo de subvención

• Garantía de calidad y supervisión
• Supervisión de la implementación del plan de trabajo (24 meses de duración: 01/12/2024 – 30/11/2026)

• Garantizar la coherencia entre los resultados intelectuales, la estrategia de difusión y las prioridades europeas.

La Dirección garantiza que las actividades del proyecto, como el desarrollo de software, los módulos de formación del profesorado, las reuniones de evaluación, los talleres de integración y los eventos de difusión, se implementen de acuerdo con la estructura GANTT.

Experiencia relevante para el proyecto

Düzce İl MEM aporta una gran experiencia en:

• Reforma de la enseñanza de lenguas extranjeras.
• Desarrollo de metodologías innovadoras.
• Integración de herramientas tecnológicas en la educación (incluidos enfoques orientados a la realidad virtual y la inteligencia artificial).
• Desarrollo profesional del profesorado.
• Gestión de proyectos de la UE y coordinación transnacional.

La Dirección ha puesto en marcha 15 proyectos financiados por la UE desde la creación de su unidad de I+D. Ha coordinado y colaborado en asociaciones estratégicas centradas en la integración de los refugiados, la formación profesional, la educación digital, la educación sobre el autismo y las acciones de movilidad.

Su experiencia en abordar los retos sistémicos de la enseñanza de lenguas extranjeras —entre ellos, la falta de práctica oral, los problemas de motivación de los alumnos y la insuficiencia de recursos digitales— influye directamente en la base conceptual de WE ARE IN VR.

Contribución a las actividades del proyecto

Dentro de WE ARE IN VR, la Dirección contribuye a:

• El desarrollo de metodologías innovadoras para la enseñanza de lenguas extranjeras.
• La integración de la tecnología de realidad virtual en la práctica lingüística en las escuelas.
• El diseño y la implementación de módulos de formación del profesorado.
• Las herramientas de seguimiento y evaluación para medir el progreso de los alumnos.
• El establecimiento de una plataforma de cooperación sostenible para la enseñanza de lenguas extranjeras.

La institución garantiza la coherencia entre los objetivos pedagógicos y la innovación tecnológica, en particular en lo que se refiere al refuerzo de las habilidades orales y la confianza en sí mismos de los alumnos a través de entornos virtuales inmersivos.

Valor añadido europeo

La dimensión transnacional del proyecto responde a los retos comunes de Europa en materia de enseñanza de lenguas extranjeras, entre los que se incluyen el multilingüismo, la motivación de los alumnos y la transformación digital.

A través de la coordinación de socios de Turquía, España, Italia, Rumanía y los Países Bajos.

Düzce İl MEM facilita:

• El intercambio de buenas prácticas entre países.
• El desarrollo de modelos de aprendizaje de idiomas basados en la realidad virtual y escalables.
• Estrategias de difusión y sostenibilidad a nivel europeo.

Su posición como autoridad educativa regional garantiza un impacto sistémico más allá de las instituciones individuales, lo que contribuye a la innovación sostenible en la educación escolar a escala europea.