Direcția Provincială pentru Educație Națională din Düzce

Despre Direcția Provincială pentru Educație Națională din Düzce

Direcția Provincială pentru Educație Națională din Düzce este o autoritate publică din domeniul educației care funcționează sub egida Ministerului Educației Naționale din Turcia. Direcția supraveghează și gestionează o rețea educațională cuprinzătoare, care include grădinițe, școli primare, școli secundare, instituții profesionale, centre de educație publică și centre de formare profesională.

Instituția este responsabilă de executarea, dezvoltarea, monitorizarea și inspecția activităților educaționale formale și non-formale din întreaga provincie. Aceasta funcționează printr-un cadru administrativ structurat, care include un director, directori adjuncți, supraveghetori educaționali, directori de sucursale, direcții districtuale, profesori și personal administrativ.

Direcția are un departament de cercetare și dezvoltare (C&D) înființat în 2009, care este responsabil de planificarea proiectelor UE, dezvoltarea strategică, cercetarea educațională și implementarea proiectelor la nivel local și internațional. Este acreditată în domeniul educației școlare și profesionale și are o vastă experiență în acțiunile KA1, KA2, KA210 și KA220.

Rolul în WE ARE IN VR

În calitate de coordonator de proiect, Düzce İl MEM are responsabilitatea generală pentru:

• Guvernanța strategică a proiectului
• Coordonarea administrativă și financiară în conformitate cu acordul de grant

• Asigurarea și monitorizarea calității
• Supravegherea implementării planului de lucru (durată de 24 de luni: 01/12/2024 – 30/11/2026)

• Asigurarea coerenței între rezultatele intelectuale, strategia de diseminare și prioritățile europene

Direcția se asigură că activitățile proiectului, cum ar fi dezvoltarea de software, modulele de formare a cadrelor didactice, reuniunile de evaluare, atelierele de integrare și evenimentele de diseminare, sunt implementate în conformitate cu structura GANTT.

Expertiză relevantă pentru proiect

Düzce İl MEM aduce o expertiză substanțială în:

• Reforma învățământului în limbi străine
• Dezvoltarea de metodologii inovatoare
• Integrarea instrumentelor tehnologice în educație (inclusiv abordări orientate către VR și AI)
• Dezvoltarea profesională a profesorilor
• Managementul proiectelor UE și coordonarea transnațională

Direcția a implementat 15 proiecte finanțate de UE de la înființarea unității sale de cercetare și dezvoltare. A coordonat și a participat la parteneriate strategice axate pe integrarea refugiaților, formarea profesională, educația digitală, educația în domeniul autismului și acțiuni de mobilitate.

Experiența sa în abordarea provocărilor sistemice din educația în limbi străine — inclusiv lipsa practicii de vorbire, problemele de motivare a elevilor și resursele digitale insuficiente — stă la baza conceptuală a WE ARE IN VR.

Contribuția la activitățile proiectului

În cadrul WE ARE IN VR, Direcția contribuie la:

• Dezvoltarea de metodologii inovatoare de predare a limbilor străine
• Integrarea tehnologiei VR în practica lingvistică școlară
• Proiectarea și implementarea modulelor de formare a profesorilor
• Instrumente de monitorizare și evaluare pentru măsurarea progresului elevilor
• Crearea unei platforme de cooperare durabilă pentru predarea limbilor străine

Instituția asigură coerența între obiectivele pedagogice și inovarea tehnologică, în special în ceea ce privește consolidarea abilităților de exprimare orală și a încrederii în sine a elevilor prin intermediul unor medii virtuale imersive.

Valoarea adăugată europeană

Dimensiunea transnațională a proiectului răspunde provocărilor comune ale Europei în domeniul învățării limbilor străine, inclusiv multilingvismul, motivația elevilor și transformarea digitală.

Prin coordonarea partenerilor din Turcia, Spania, Italia, România și Țările de Jos.

Düzce İl MEM facilitează:

• Schimbul transnațional de bune practici
• Dezvoltarea de modele scalabile de învățare a limbilor străine bazate pe realitate virtuală
• Strategii de diseminare și durabilitate la nivel european

Poziția sa de autoritate regională în domeniul educației asigură un impact sistemic dincolo de instituțiile individuale, contribuind la inovarea durabilă în educația școlară la scară europeană.