WE are in VR
Sanal Gerçeklik Yoluyla Yabancı Dilde Konuşma Becerilerinin Geliştirilmesi
Avrupa genelinde yenilikçi dil eğitimini destekleyen bir Erasmus+ KA220 İş Birliği Ortaklığı.
Projeye Genel Bakış
WE ARE IN VR Erasmus+ projesine kısa bir bakış
Amaç
VR tabanlı öğrenme yoluyla yabancı dilde konuşma becerilerinin geliştirilmesi
Hedef Gruplar
13–19 yaş arası öğrenciler ve yabancı dil öğretmenleri
Ülkeler
Türkiye, İspanya, İtalya, Romanya, Hollanda
Süre
Aralık 2024 – Kasım 2026
NEDEN “WE ARE IN VR”?
Gerçek Yaşamda Sınırlı Konuşma Pratiği
Öğrencilerin Konuşma Konusunda Özgüven Eksikliği
Gerçekçi ve EtkileşimliÖğrenme Ortamlarının Yetersizliği
Sanal gerçeklik; güvenli, gerçekçi, etkileşimli ve motive edici dil pratiği olanakları sunarak Avrupa genelinde öğrenci ve öğretmenlerin karşılaştığı temel güçlüklere çözüm sağlar.
Proje Hedefleri
Projenin VR tabanlı dil öğrenimi yoluyla ulaşmayı hedeflediği sonuçlar
1
Yenilikçi Yöntemler
Yabancı dil eğitiminde yenilikçi ve kanıta dayalı yöntemler geliştirmek
2
Becerileri Geliştirmek
Gerçekçi ve Etkileşimli VR tabanlı senaryolar aracılığıyla öğrencilerin konuşma becerilerini geliştirmek
3
İş Birliğini Güçlendirmek
Ortak uygulamalar ve dijital iş birliği yoluyla Avrupa düzeyindeki iş birliğini güçlendirmek
Temel Proje Çıktıları
Projenin Etkisi
Öğrenciler
Konuşma özgüveninin ve uygulamalı iletişim becerilerinin gelişmesi.
Öğretmenler
VR entegrasyonu yoluyla dijital ve pedagojik yeterliklerin geliştirilmesi.
Kurumlar
Sürdürülebilir yenilikçilik ve Avrupa iş birliği kapasitesinin güçlendirilmesi.




